Armoede
bij ons?
Armoede en
kinderen… niet echt meteen een link die men legt…
Als ik aan kinderen denk, denk ik
aan blije, vrolijke, spelende kinderen.
Zonder zorgen, gewoon gelukkig. Maar
helaas is dit niet voor elk kind weggelegd. Er zijn veel verschillende wegen, waardoor mensen in armoede terecht
komen, maar een extra factor vandaag de dag is wel de crisis.
Hierdoor komen de zwakkeren, in vaak
nog moeilijkere situaties terecht.
Kinderen en gezinnen worstelen alsmaar meer met de gevolgen van de
crisis. Vaak komen één of beide ouders zonder werk te zitten. Er zijn ook steeds meer gezinnen die niet alle basisbehoeften
meer kunnen bekostigen.
Uit vele
verschillende onderzoeken en dossiers blijkt dat het armoederisico voor
kinderen in België stijgt. Vandaag de dag leven 424.000
kinderen in armoede en het
aantal stijgt!
Ons land doet het
slechter dan het Europese gemiddelde! Daarom
moet ook onze federale overheid deze structurele ongelijkheden op het vlak van
onderwijs en gezondheidszorg dringend en grondig aanpakken. Maar er zijn nog te weinig acties en concrete
plannen van onze overheid. Daarom denk ik dat het héél belangrijk dat de
schoolgemeenschap en leerkrachten helpen waar kan.
Als
leerkracht is het belangrijk om hier af en toe bij stil te leren staan en ook
bepaalde thematiek naar voor durven schuiven. Kinderen laten stil staan bij dit probleem, erover
laten nadenken niet alles vanzelfsprekend nemen! Zo kan men van jongs af aan de
kinderen op de hoogte brengen van een deze bestaande problematiek. Het
is belangrijk dat alle kinderen dezelfde kansen krijgen! Jonge kinderen zien en horen van alles, zij
moeten begeleidt worden door hun kleuteronderwijzer. Om zo te weten wat wij
kunnen doen om mensen in armoede te helpen. Jonge kinderen die met deze
problematiek geconfronteerd worden, zullen zich vaker betrokken voelen tot dit
probleem.
Via heel
wat middelen kan het onderwijs ook hier aandacht aan schenken. Zoals bepaalde initiatieven steunen of zelf
een bepaalde activiteit organiseren. Want ook dit is een stukje van onze huidige
maatschappij. Kinderen moeten leren aanvoelen welke waarden en normen dit bij
hen vormt. Als je je kunt inzetten voor
iemand of een goed doel steunt, betekent dit dat je iemand geholpen hebt
vandaag. Dat gevoel van verbondenheid moeten kinderen leren ontwikkelen ook
op school, zodat ze in de toekomst meer en beter beseffen wat dit kan
veranderen in onze omgeving maar ook in de wereld!
